【2023年10-12月】SDGs －教育－
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教養としてのデジタル講義 : 今こそ知っておくべき「デジタル社会」の基礎知識 / ハル・アベルソン [ほか] 著
情報貧国ニッポン : 課題と提言 / 山崎久道著
SDGsを学ぶ : 国際開発・国際協力入門 / 高柳彰夫, 大橋正明編
これがSDGs / 明治大学商学部編
途上国世界の教育と開発 : 公正な世界を求めて / 小松太郎編
ダイバーシティ時代の教育の原理 : 多様性と新たなるつながりの地平へ / 藤田由美子, 谷田川ルミ編著 ; 奥野佐矢子 [ほか] 著
ジョン・デューイ : 民主主義と教育の哲学 / 上野正道著
学力・心理・家庭環境の経済分析 : 全国小中学生の追跡調査から見えてきたもの / 赤林英夫, 直井道生, 敷島千鶴編著
教育と社会 / 油布佐和子編著
超デジタル時代の「学び」 : よいかげんな知の復権をめざして / 渡部信一著
AIに負けない「教育」 / 渡部信一著
オルタナティブ教育 : 国際比較に見る21世紀の学校づくり / 永田佳之著
奨学金が日本を滅ぼす / 大内裕和著
AI研究からわかる「プログラミング教育」成功の秘訣 / 渡部信一著
ICT活用の理論と実践 : DX時代の教師をめざして / 稲垣忠, 佐藤和紀編著
アカデミアが挑むSDGs : 関西大学の多様な取り組み / KANDAI for SDGs推進プロジェクト編 / KANDAI for SDGs推進プロジェクト編
SDGsで読み解く淀川流域 : 近畿の水源から地球の未来を考えよう / 後藤和子, 鳥谷部壌編
デジタルで変わる子どもたち : 学習・言語能力の現在と未来 / バトラー後藤裕子著
SDGs時代の教育 : 社会変革のためのESD / 荻原彰, 小玉敏也編著
教育・パートナーシップ・ポストコロナ / 阿部治, 朝岡幸彦編著
ICT×インクルーシブ教育 : 誰一人取り残さない学びへの挑戦 / 鈴木秀樹著
創造する心 : これからの教育に必要なこと / Marvin Minsky著
パソコンやスマートフォン､タブレットで電子書籍を読むことができます。
多文化教育の充実に向けて -イギリスの経験、これからの日本- / 佐久間孝著
AI vs.教科書が読めない子どもたち / 新井紀子著
コーヒーで読み解くＳＤＧｓ / José川島良彰, 池本幸生, 山下加夏著
AI時代の情報教育 / 加納寛子著
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雑誌記事には、冊子の他に、電子ジャーナルで閲覧できるものがあります。
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「特集 ICT分野における次世代への取組み ; 次世代ICT社会に向けた人材育成策と
プログラミング教育の国際動向」9(4), pp.11-30, 2016
「特集 学校におけるネットの安心・安全 ; シンポジウム GIGAスクール時代のICTリテラシー教育の充実に向けて
: 2022年度 ネットの安心・安全シンポジウムの概要報告」15(4), pp.12-28, 2022
「情報の授業をしよう! SDGsをテーマとした総合的な学習の時間におけるICT活用
: 1人1台タブレット端末の利用による情報活用能力の育成」62(8), pp.414-420, 2021.08
「公開シンポジウム SDGs目標達成に向けた異文化間教育とユネスコとの連携
: 異文化間教育に何が求められているのか」 55, pp.85-102, 2022
「貧困と教育」1566, pp.29-34, 2022.1
「時事教材で教室と社会・世界をつなげよう : いまだから取り上げたい防災・平和・SDGs」71(4), pp.18-31, 2022.07
「特集：ヤングケアラー」50(14), pp.8-208, 2022.11.1
「PART3 読書の手引き―「実用」重視で迷走する国語教育 漱石『こころ』を学ばない高校生」7088, pp.68-69, 2022.12.10
「グローバル・アイ 気候変動は世界に新たな教育危機をもたらす」7102, p.37, 2023.3.18
★展示中の雑誌記事が閲覧できるデータベース★
『週刊東洋経済』の記事は､「東洋経済デジタルコンテンツ・ライブラリー(DCL)」
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『情報処理』の記事は、「情報学広場：情報処理学会（リポジトリサービス）」 から、それぞれ閲覧できます。
※『週刊東洋経済』『情報処理』以外は冊子のみの閲覧となります。
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